我校杨婷婷老师在全区心理研训活动中进行优质课展示

2023年4月6日，官渡区教师进修学校组织全区心理健康教师开展线上教育活动，对2022年中学学科带头人、骨干教师评选中的优质课进行展示研讨。

我校杨婷婷老师老师作为本次评选出的初中心理健康学科带头人进行了课例展示分享，官一中张春梅老师作为评课专家进行了精彩点评。

展示课主题是《做生命的守护人》，授课对象为七年级学生。对于这些刚进入青春期的学生来说，生命教育类型课程设计的难点在于：深了，课堂氛围过于沉重，引发学生死亡焦虑；浅了，缺少深度思考，学生体验及反思表浅。

本节课采用案例分析、游戏体验、小组讨论、问题辨析等方式，设计了认识生命、正视死亡、赋能生命三个部分，从自然界生命的渺小与顽强到每个人出生的幸运，再到生存进化论的游戏体验，帮助学生理解生命中的挑战风险；用聆听心跳的方式，让学生感受生老病死的自然规律，以及生命是有限的，每个人都会面对死亡的现实，反思我们当下能做什么让生命更有意义。最后通过榜样的力量唤醒每个人的内心能量，将生命教育引向自我赋能，积极面对。

张春梅老师对课程给予了较高的评价，认为整节课结构清晰，活动设计和材料选择与主题密切相关，各部分环环相扣，过度自然且层层递进，教师在授课中传递了积极的生命价值观。张老师也希望老师们都能将每一堂课注入浓浓的心理元素，有心理学理论依据做支撑，让心理健康课与班会课、劳动教育、生理教育课程区别开，形成鲜明的特点，从而不可替代。

本次学科带头人、骨干教师评选中教学课例的评价是按照“双中心、一目的”（以学生为中心、以学习为中心、以学会为目的）新课程标准进行评价，是更强调素养导向的标准。教研活动的最后，王豫韬老师对心理健康课如何从学科立场走向教育立场进行了解读，如何在心理健康课堂上培养学生核心素养，将原有的三维目标转换为学生学什么、怎么学、学会什么的思想，王老师的分享给大家很多启发。

心理健康教育本身就是关于生命态度的教育，本次研训既是在探讨如何上好生命教育这个主题，也是对每一位从事心理健康教育教师的激励。唯有热爱可抵岁月漫长，只有不断地实现专业成长，才能实现自己的教育梦想。